Les drones

Il y à peu de temps dans le monde les drones ont commencés à faire leur apparitions . Ils ont envahit notre quotidien: agriculture, recherche,divertissement...
Il en existe plus d'une sorte, les 5 principales sont :

-Zano, le plus tendance

-Gimball,le casse-cou

-PD-100,le plus discret

-Mariner,l'amphibie

-eBee,le plus facile à piloter

Ces drones peuvent tout faire : ils repèrent les vestiges du passé, filment les exploits, renseignent les pompiers, surveillent les cultures, inspectent les ponts et les tunnels, veillent sur les animaux.

Mais sont ils dangereux ?

Menaces:atteinte à la vie privée, actes criminels, espionnage, attentats, collisions de drones .

Ripostes:Laser antidrone, brouilleur GPS, jet d'eau sous pression, transpondeur, drones intercepteur à filet.






Tiré du magazine science et vie junior , n°308 mai 2015

Lou Frisch 3°A

Les toilettes à l'école

Les toilettes, on y passe du temps et c'est indispensable à notre bien-être mais surtout à notre santé. Mais de nombreux élèves s'empêchent d'aller aux toilettes de leur collège.

Déjà, quelques chiffres pour mieux comprendre le problème : 60 % des établissements ferment leurs toilettes au moins une fois par an, 42 % des élèves se plaignent du manque de papier, 32 % de l'odeur d'urine, 23 % du matériel dégradé… Et oui, les toilettes ne sont pas en très bon état ! 65 % d'entre elles sont bouchées chez les garçons contre 58 % chez les filles, 50 % ont le sol imprégné d'urine chez les garçons contre 6 % chez les filles, 41 % ne se ferment pas contre 20 %…

  Un tiers des adolescents se retiendraient d'aller aux toilettes dans trois établissements  du département de la Loire. A la clé des maux de ventre, des infections urinaires pour les filles (les reins peuvent être touchés si ce n'est pas ou mal soigné) ce qui peut entraîner une incontinence (incapacité à se retenir), constipation, ballonnements, douleurs, et des difficultés à se concentrer.

Mais sur qui blâmer ces sanitaires délabrées ? Aux élus, qui ne rénovent pas les toilettes le plus souvent d'un autre âge, qui ne font pas assez surveiller lieux, qui sous-équipent les sanitaires ou encore s'en servent de placard, faute d'espaces de rangement, ou néglige l'entretien  (les toilettes sont nettoyées qu'une fois par jour dans la plupart des cas). Mais les élèves ont aussi leur part de responsabilité : non respect des lieux, bagarres… Les toilettes sont aussi sujets à des faits graves et interdits, faute de surveillance.

Pour régler ce problème, il faudrait déjà rénover les toilettes et mieux les entretenir. Mais ce n'est pas tout, il faudrait aussi encourager les collégiens et lycéens à respecter les lieux. On pourrait par exemple les faire rédiger le règlement de ce lieu, qu'ils le décorent, ou encore qu'ils participent à des réunions sur l'hygiène des toilettes… Les solutions sont nombreuses !

 

Je trouve cet article très intéressant car je connais plusieurs personnes qui se sont plaints des toilettes de leurs écoles.

Sources : Science et Vie Junior, n°314, Novembre 2015, p22-25

Héloïse Liégeard, 3°A

Les cheveux

Une coupe de cheveux ne sert pas qu'à affirmer son style, ou se mettre en valeur. Tout autour du globe, elles ont des origines et des significations différentes.

Par exemple, en Angola, dans certaines tribus, la coiffure permet de dire si une fille est jeune, pubère ou encore mariée. Jeune, elle porte deux grosses tresses, pubère, ses cheveux sont entièrement tressés et mariée elle les changera encore.

Au Japon, les femmes qui se teignent les cheveux à la base noir en blond platine (blond très clair) font ça pour s'opposer à une société aux traditions bien ancrées.

En Inde, les Hindous offrent leurs cheveux à des temples pour remercier les dieux. Les temples en récoltent des tonnes de mèches, qu'ils revendent après en Occident pour fabriquer des perruques ou des mèches à un prix élevé.

Dans de nombreux pays d'Afrique, les tresses sont LA coiffure. On y passe des heures et on transmet cet art de génération en génération. Les cheveux sont considérés comme une parure et a un vrai rôle social.

En Indonésie, les punks sont considérés comme malades. Autant dire que lorsqu'on porte des coiffures punk, on prend des risques ! A Jakarta, la capitale, la police en a arrêté plus de 60 lors d'un concert. Ils ont dû se raser la tête.

Dans les pays latino-américains, la Quinceañera, l'anniversaire de ses quinze ans, et un événement sacré. La coiffure a intérêt à être impeccable, et on prend même des coiffeurs exprès pour l'occasion.

On associe souvent les dreadlocks a des fans de musique reggae… Mais au Népal, elles sont sacrées ! Car les Sâdhus (homme de foi Hindous) renoncent à tout ce qui est matériel, dont la brosse à cheveux.

 

Certains juifs orthodoxes se laissent pousser deux mèches de cheveux des deux côtés de la tête. Dans la Torah, cette phrase figure : « Vous ne couperez point les coins de votre chevelure. ». Au départ, c'était pour se démarquer de certains pays voisins qui se rasaient entièrement la tête.

Cet article montre que les cheveux ont beaucoup plus d'importance qu'il n'y paraît.

Sources : Géo Ado, n°109, mars 2012, p54-57

Héloïse Liégeard, 3°A

La France en guerre

 

 Le 21 janvier 2013, les soldats Français étaient au Mali pour combattre l'avancée de l'EI (état islamique).

Pourquoi le France et pas un autre pays ?

Tout simplement car la France à répondu à l'appel au secours de Dioncounda Traoré, président du Mali.

Qui sont les ennemis ?

Ce sont tous des islamistes qui font de jihad (signifie guerre sainte) en Afrique de l'Ouest.

 

Avaient-ils vraiment besoin des Français pour les combattre ?

Oui ! L'armée malienne est incapable de faire face aux islamistes.

Pourquoi les Français ont-ils été accueillis en libérateur ?

Car avant de les avoir libérés, les islamistes ont instauré la Charia (lois religieuse) dans la ville de Gao.

La guerre va-t-elle durer ?

Oui, c'est possible.

Il y a-t-il des risques d'attentats en France ?
Malheureusement oui…

J'ai choisi cet article car je voulais en savoir plus.

Source image : www.francetvinfo.fr/image/74vnka2yb-c4a0/570/320/1313299.jpg

Maxine, 3°B.

Science&Vie Junior, n°283, avril 2013.
Pages : 18-21.

Elles se battent pour aller à l'école

 

Nous avons tous le droit d'aller à l'école, c'est un droit universel. Pourtant, 75 millions de filles dans le monde, sons privées de cette chance.
Comme au Pakistan, en 2008, des extrémistes religieux, les talibans, ont refusé que les filles ait le droit à l'éducation, mais, Malala, 12 ans, refuse de se plier aux règles et continue d'y aller.
Pour la faire taire à jamais, les extrémistes lui tirent dessus, par balles, une dans la tête et une dans l'épaule. Envoyée aux urgences, Malala survit à ses blessures, ce qui fait bougé le monde, et reçoit en 2014, la prix Nobel de la paix.
Depuis, un fond international a été créé pour financer la scolarisation de 32 millions de filles d'ici 2015.

J'ai choisi cet article car je trouve ça pas juste que des enfants n'ont pas le droit à l'éducation, comme nous.

Source image : https://lesaventuresdekkp.files.wordpress.com/2014/10/malala1.jpg?w=625&h=435

Maxine, 3°B.
Science&Vie Junior, n°289, mars 2013.
Pages : 22-23.

Les stylos c'est fini dans certains états des Etats-Unis

Nous aimons tous nos tablettes, nos ordinateurs, nos smartphones… Mais n’allons-nous pas tuer le stylo ?

Aujourd’hui l’ordinateur est présent partout dans notre quotidien, chez nous, au travail, au restaurant… Il est désormais évident que le clavier est plus facilement utilisable que le stylo. L’écriture est parfaite, lisible et propre sur l’écran mais alors pourquoi nous n’utilisons pas tous les ordinateurs aujourd’hui ?

 D’après des chercheurs scientifiques l’écriture manuelle nous rendrait plus intelligent et nous aiderait à lire. Effectivement, l’écriture dans le cerveau actionne la même zone que la lecture. Si l’on arrête d’écrire, cette zone ne serait pas moins efficace pour la lecture ?

Effectivement après une étude menée sur des adultes, il est beaucoup plus facile d’apprendre une langue en écrivant les mots à la main, car le cerveau les enregistre mieux qu’à l’ordinateur.

Aux Etats-Unis 45 sur les 50 états acceptent l’apprentissage essentiel des logiciels de traitement de texte, du clavier ainsi que l‘apprentissage de l’écriture des lettres, en script.

En France il est hors de question d’arrêter l’écriture qui est vieille de 3000 an av J.C.

De plus en France encore beaucoup de documents administratifs ou des chèques ou carte postales, sont écrites à la main, l’écriture est donc indispensable à langue française.

Les enfants en 2015 qui utiliseront les ordinateurs aux Etats-Unis seront peut-être moins performants à l’école que des élèves normaux, alors que ce sont le futur. Et si c’était le cas, comment pourront-ils enseigner ? Ce sont des risques que prennent les Etats-Unis.

Aujourd’hui il y a le clavier pour écrire sur l’ordinateur, qui existe depuis longtemps, mais qu’est-ce qu’il y aura demain ?

Mon avis : L’article intéressant nous permet de réaliser l’importance de l’écriture qui nous aide dans le quotidien inconsciemment à lire.

Science et Vie Junior N°292

JANVIER 2014 p18-21

Aude NOBILET 3A

  

Un sourire carnassier

Derrière l’image du grand prédateur de jurassique parc, le T-Rex ne cache-t-il pas quelque chose de moins effrayant ?

Le tyrannosaure, est la vedette d’un film mondialement connu : « Jurassique Parc ». Mais contrairement à cela, sa face cachée est beaucoup moins connu…

Le T-Rex appelé aussi Tyrannosaure, qui veut dire « roi des lézards tyrans », est soupçonné d’être un charognard ou bien même de n’être pas si terrifiant que cela peut paraître, voire mou.

Effectivement le tyrannosaure possède quelques ressemblances avec la hyène (qui est un charognard) :

-          Ses dents sont aux racines très étroites par rapport au reste de la dent. Il est évident que si le dinosaure attaque une proie très agitée, ses dents tomberaient. Le T-Rex ne serait donc pas fait pour attaquer d’autres dinosaures, mais fait pour manger une proie immobile, déjà morte ;

-          De plus sa mâchoire est très performante, comme les hyènes pour croquer les os de  leurs victimes. La hyène possède la mâchoire la plus puissante du règne animal, très puissante comme celle du T-Rex ;

-          Et le dernier indice, les narines du Tyrannosaure sont assez immenses. Elles nous permettent de croire que ce dinosaure avait un très bon adorât. Ce sens, représente bien les charognards qui leur permettent de repérer des cadavres qui ne sont pas visibles.

Mais seulement, une théorie ne nous permet pas de confirmer la thèse du nettoyeur de carcasses. Certains prédateurs comme le requin perdent leurs dents, mais elles repoussent, et ce serait le cas du T-Rex en regardant les fossiles retrouvés. Le Tyrannosaure est bien un prédateur. D’ailleurs une étude montrerait, qu’au crétacé ils se mangeaient entre eux.

Mais alors le Tyrannosaure serait-il mou ?

 Il est vrai qu’il a deux minuscules petits bras, presque ridicules, comparés à son corps qui est immense. Ils ne lui servent à rien. Mais le T-Rex aurait beaucoup de muscles aux niveaux des cuisses comme le fémur qui lui permettait de faire des enjambées de 3 m contrairement à ses proies. Grâce à ses muscles très évolués, il pouvait courir à un peu prés à 50km/h. Mais par contre les Tyrannosaures ont une endurance  très réduite, et ne s’aventurent jamais dans la forêt. Ce dinosaure était donc assez efficace.

Mon avis : Cet article est captivant ! Il m’a appris certaines informations sur le crétacé et le film « jurassique parc ». Ces rapprochements entre la faune d’autrefois et celle d’aujourd’hui ne sont pas si facile que ça.

Science et Vie Junior N°309

P45-47 JUIN 2015

Aude NOBILET 3A