mardi 16 février 2016

Moins de pauvres sur la planète

La pauvreté extrême ne touche plu que 10% de la population mondiale. Cependant en Afrique la situation est toujours inquiétante.

Qui est pauvre:
Les personnes ayant moins de 1,90 dollars par jour pour vivre. Le seuil de pauvreté extrême calculé par la banque mondiale.
En Occident, les individus concernés sont les sans domicile fixe, les Roms, dans des campements en Europe.

Comment a t-on relevé ce défit ?
Surtout grace à la Chine. En 25 ans, 500 millions de gens sont sortis de la pauvreté en changeant leur politique économique.
Depuis 20 ans, la chine a connu une forte croissance économique: ses richesses ont augmenté de 10%  par an et l'extrême pauvreté qui touché 60%  des chinois en 1990, n'en touche que 6,4 % en 2015.
En Amérique latine la pauvreté qui touche les habitants a été divisée par deux grace à une politique d'aides sociales.
Au Brésil, depuis 2000, les familles les plus démunis reçoivent jusqu'à 60 dollars mensuels à condition que les enfants aillent à l'école et se rendent à des visites médicales gratuites mais obligatoires.
En effet, si un enfant est éduqué et en bonne santé. Il aura plus de chance d'avoir un niveau de vie plus élevé que ses parents.

Ou sont les pauvres qu'il reste à sauvé ?
L'Afrique subsaharienne est la seule qui a vu son nombre son nombre de pauvres augmenter.  Ceci est due en grande partie au fait que les femmes d'Afrique font toujours beaucoup d'enfants.
De plus leur dirigeants détournent l'argent de l'état à leurs profits ou pour acheté des armes plutôt pour construire des centre de soins ou développer l'agriculture ou l'industrie.
L'autre pole mondiale de pauvreté est l'Inde.

La pauvreté pourra t-elle s'arrêter ?
Cela sera possible si les richesses ne sont pas accaparées par une minorité, mais qu'elles soient distribués pour aidés les plus démunis à s'en sortir. Il faut crée des emplois, mieux payer les travailleurs, mais aussi distribuer des aides pour payer leur logements et leurs soins médicaux.
Il faut aussi apporter un soutien technique et scientifique pour construire des routes ou élaborer des vaccins et médicaments. Il faut aussi que: les entreprises étrangères qui s'installent dans les ps pauvres embauchent plus de locaux et les payent mieux. Et  nous, on doit acheter des biens étiquetés "commerce equitable", vendus dans le droit et le respect des droits des producteurs locaux.


magazine n°317
Février 2016
pages 20 à 23
Science et vie junior                            
                                                                                                                                                    Léane 
                                                            Christophe
3°B

dimanche 14 février 2016

Les fantômes sur les photos

Les fantômes envahissent internet ! Nombreux sont les récits à tenter de prouver leur existence mais les clichés eux semblent nous apporter une réelle preuve. Mais gare à la supercherie !

 

Une photographie qui circuler sur le net depuis deux ans et qui est devenue virale représente un couloir plutôt inquiétant avec un homme poussant un fauteuil roulant. Jusqu'à là, rien d'anormal, à part le fait que les deux figures soient à moitié transparentes ! Preuve que les fantômes existent ? Absolument pas d'après Kenny Biddle, passionné de paranormal et de photographie. D'après lui, ce cliché provient d'une application. En effet, elles sont nombreuses à permettent aux gens d'incruster des figures inquiétantes.

Les fantômes sont nombreux à poser devant l'appareil photo, il suffit de fouiller sur internet pour s'en rendre compte. Et ce, depuis 1850 ! Pourtant, à cette époque, on ne disposait pas de logiciels. Les images étaient argentiques : on induisait une plaque de verre de sels d'argent sensibles à la lumière puis on la plaçait derrière l'objectif d'un appareil photo. La lumière pénétrant dans l'objectif fait réagir le produit qui en noircissant fixait le décor. Mais si le photographe lavait mal ses plaques, une partie du cliché précédent peut se superposer au nouveau ! De ce fait, une silhouette apparaissait légèrement transparente : le fantôme idéal.

Ce léger défaut a été exploité par de nombreuses personnes qui faisaient payer cher le cliché à des personnes crédules désireuses de revoir un être aimé. William H. Mumler a d'ailleurs gagné beaucoup d'argent et de succès dans cette pratique. L'auteur de Sherlock Holmes s'est même fait berner par des jeunes filles prétendant avoir posé avec des fées ! C'est fées étaient faites en carton.

Mais pourquoi autant de supercherie ? Les internautes aiment les canulars, mais certaines agences de tourisme veulent aussi attirer des clients dans leurs visites guidées…

J'ai bien aimé cet article car il prouve que 99 % des photographies fantomatiques sont en vérité des canulars, ce que je trouve vrai.

Sources : Science et Vie Junior, avril 2015, n°307, p78 à 81

Héloïse Liégeard, 3°A

dimanche 31 janvier 2016

Les drones


Il y à peu de temps dans le monde les drones ont commencés à faire leur apparitions . Ils ont envahit notre quotidien: agriculture, recherche,divertissement...
Il en existe plus d'une sorte, les 5 principales sont :

-Zano, le plus tendance

-Gimball,le casse-cou

-PD-100,le plus discret

-Mariner,l'amphibie

-eBee,le plus facile à piloter

Ces drones peuvent tout faire : ils repèrent les vestiges du passé, filment les exploits, renseignent les pompiers, surveillent les cultures, inspectent les ponts et les tunnels, veillent sur les animaux.

Mais sont ils dangereux ?

Menaces:atteinte à la vie privée, actes criminels, espionnage, attentats, collisions de drones .

Ripostes:Laser antidrone, brouilleur GPS, jet d'eau sous pression, transpondeur, drones intercepteur à filet.






Tiré du magazine science et vie junior , n°308 mai 2015

Lou Frisch 3°A


samedi 30 janvier 2016

Les toilettes à l'école

Les toilettes, on y passe du temps et c'est indispensable à notre bien-être mais surtout à notre santé. Mais de nombreux élèves s'empêchent d'aller aux toilettes de leur collège.

Déjà, quelques chiffres pour mieux comprendre le problème : 60 % des établissements ferment leurs toilettes au moins une fois par an, 42 % des élèves se plaignent du manque de papier, 32 % de l'odeur d'urine, 23 % du matériel dégradé… Et oui, les toilettes ne sont pas en très bon état ! 65 % d'entre elles sont bouchées chez les garçons contre 58 % chez les filles, 50 % ont le sol imprégné d'urine chez les garçons contre 6 % chez les filles, 41 % ne se ferment pas contre 20 %…

  Un tiers des adolescents se retiendraient d'aller aux toilettes dans trois établissements  du département de la Loire. A la clé des maux de ventre, des infections urinaires pour les filles (les reins peuvent être touchés si ce n'est pas ou mal soigné) ce qui peut entraîner une incontinence (incapacité à se retenir), constipation, ballonnements, douleurs, et des difficultés à se concentrer.

Mais sur qui blâmer ces sanitaires délabrées ? Aux élus, qui ne rénovent pas les toilettes le plus souvent d'un autre âge, qui ne font pas assez surveiller lieux, qui sous-équipent les sanitaires ou encore s'en servent de placard, faute d'espaces de rangement, ou néglige l'entretien  (les toilettes sont nettoyées qu'une fois par jour dans la plupart des cas). Mais les élèves ont aussi leur part de responsabilité : non respect des lieux, bagarres… Les toilettes sont aussi sujets à des faits graves et interdits, faute de surveillance.

Pour régler ce problème, il faudrait déjà rénover les toilettes et mieux les entretenir. Mais ce n'est pas tout, il faudrait aussi encourager les collégiens et lycéens à respecter les lieux. On pourrait par exemple les faire rédiger le règlement de ce lieu, qu'ils le décorent, ou encore qu'ils participent à des réunions sur l'hygiène des toilettes… Les solutions sont nombreuses !

 

Je trouve cet article très intéressant car je connais plusieurs personnes qui se sont plaints des toilettes de leurs écoles.

Sources : Science et Vie Junior, n°314, Novembre 2015, p22-25

Héloïse Liégeard, 3°A

dimanche 17 janvier 2016

Les cheveux

Une coupe de cheveux ne sert pas qu'à affirmer son style, ou se mettre en valeur. Tout autour du globe, elles ont des origines et des significations différentes.

Par exemple, en Angola, dans certaines tribus, la coiffure permet de dire si une fille est jeune, pubère ou encore mariée. Jeune, elle porte deux grosses tresses, pubère, ses cheveux sont entièrement tressés et mariée elle les changera encore.

Au Japon, les femmes qui se teignent les cheveux à la base noir en blond platine (blond très clair) font ça pour s'opposer à une société aux traditions bien ancrées.

En Inde, les Hindous offrent leurs cheveux à des temples pour remercier les dieux. Les temples en récoltent des tonnes de mèches, qu'ils revendent après en Occident pour fabriquer des perruques ou des mèches à un prix élevé.

Dans de nombreux pays d'Afrique, les tresses sont LA coiffure. On y passe des heures et on transmet cet art de génération en génération. Les cheveux sont considérés comme une parure et a un vrai rôle social.

En Indonésie, les punks sont considérés comme malades. Autant dire que lorsqu'on porte des coiffures punk, on prend des risques ! A Jakarta, la capitale, la police en a arrêté plus de 60 lors d'un concert. Ils ont dû se raser la tête.

Dans les pays latino-américains, la Quinceañera, l'anniversaire de ses quinze ans, et un événement sacré. La coiffure a intérêt à être impeccable, et on prend même des coiffeurs exprès pour l'occasion.

On associe souvent les dreadlocks a des fans de musique reggae… Mais au Népal, elles sont sacrées ! Car les Sâdhus (homme de foi Hindous) renoncent à tout ce qui est matériel, dont la brosse à cheveux.

 

Certains juifs orthodoxes se laissent pousser deux mèches de cheveux des deux côtés de la tête. Dans la Torah, cette phrase figure : « Vous ne couperez point les coins de votre chevelure. ». Au départ, c'était pour se démarquer de certains pays voisins qui se rasaient entièrement la tête.

Cet article montre que les cheveux ont beaucoup plus d'importance qu'il n'y paraît.

Sources : Géo Ado, n°109, mars 2012, p54-57

Héloïse Liégeard, 3°A

dimanche 10 janvier 2016

La France en guerre

 
 Le 21 janvier 2013, les soldats Français étaient au Mali pour combattre l'avancée de l'EI (état islamique).

Pourquoi le France et pas un autre pays ?
Tout simplement car la France à répondu à l'appel au secours de Dioncounda Traoré, président du Mali.

Qui sont les ennemis ?
Ce sont tous des islamistes qui font de jihad (signifie guerre sainte) en Afrique de l'Ouest.


 
Avaient-ils vraiment besoin des Français pour les combattre ?
Oui ! L'armée malienne est incapable de faire face aux islamistes.

Pourquoi les Français ont-ils été accueillis en libérateur ?
Car avant de les avoir libérés, les islamistes ont instauré la Charia (lois religieuse) dans la ville de Gao.

La guerre va-t-elle durer ?
Oui, c'est possible.

Il y a-t-il des risques d'attentats en France ?
Malheureusement oui…

J'ai choisi cet article car je voulais en savoir plus.


Maxine, 3°B.
Science&Vie Junior, n°283, avril 2013.
Pages : 18-21.

Elles se battent pour aller à l'école

 

Nous avons tous le droit d'aller à l'école, c'est un droit universel. Pourtant, 75 millions de filles dans le monde, sons privées de cette chance.
Comme au Pakistan, en 2008, des extrémistes religieux, les talibans, ont refusé que les filles ait le droit à l'éducation, mais, Malala, 12 ans, refuse de se plier aux règles et continue d'y aller.
Pour la faire taire à jamais, les extrémistes lui tirent dessus, par balles, une dans la tête et une dans l'épaule. Envoyée aux urgences, Malala survit à ses blessures, ce qui fait bougé le monde, et reçoit en 2014, la prix Nobel de la paix.
Depuis, un fond international a été créé pour financer la scolarisation de 32 millions de filles d'ici 2015.



J'ai choisi cet article car je trouve ça pas juste que des enfants n'ont pas le droit à l'éducation, comme nous.


Maxine, 3°B.
Science&Vie Junior, n°289, mars 2013.
Pages : 22-23.